Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 21 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
Otwarty dostęp
The factors affecting the critical thinking skills among nursing students – an integrative literature review
Danuta Zarzycka
Danuta Zarzycka
oraz
Monika Gesek
Monika Gesek
| 20 paź 2022
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 21 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
20 paź 2022
Zakres stron:
174 - 180
Otrzymano:
03 wrz 2021
Przyjęty:
26 sty 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2022-0021
Słowa kluczowe
critical thinking
,
nursing students
,
nursing care
,
nursing education
© 2022 Danuta Zarzycka et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.