Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 18 (2019): Zeszyt 3 (September 2019)
Otwarty dostęp
Critical thinking as an indispensable component of the Polish nurses’ education process and a necessary condition for the development of nursing
Zygmunt Pucko
Zygmunt Pucko
oraz
Joanna Przybek-Mita
Joanna Przybek-Mita
| 10 sty 2020
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 18 (2019): Zeszyt 3 (September 2019)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
10 sty 2020
Zakres stron:
142 - 146
Otrzymano:
02 lip 2019
Przyjęty:
06 wrz 2019
DOI:
https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2019-0020
Słowa kluczowe
critical thinking
,
education
,
innovation
,
process
,
autonomy
© 2019 Zygmunt Pucko et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.