Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Ovidius University Annals of Constanta - Series Civil Engineering
Tom 20 (2018): Zeszyt 1 (December 2018)
Otwarty dostęp
The Theoretical Foundation of the Concept of “Architecture and the Built Environment Education”
Irina Cerasela Filip
Irina Cerasela Filip
oraz
Cosmin Filip
Cosmin Filip
| 23 lut 2019
Ovidius University Annals of Constanta - Series Civil Engineering
Tom 20 (2018): Zeszyt 1 (December 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
23 lut 2019
Zakres stron:
127 - 132
DOI:
https://doi.org/10.2478/ouacsce-2018-0015
Słowa kluczowe
architecture and built environment education
,
education for sustainable development
,
“new education” programs
,
traditional education system
,
“tree of ideas” method
© 2018 Irina Cerasela Filip et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.