Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Ovidius University Annals of Constanta - Series Civil Engineering
Tom 20 (2018): Zeszyt 1 (Grudzień 2018)
Otwarty dostęp
The Theoretical Foundation of the Concept of “Architecture and the Built Environment Education”
Irina Cerasela Filip
Irina Cerasela Filip
National College of Arts “Queen Mary”
Constanta, Romania
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Filip, Irina Cerasela
oraz
Cosmin Filip
Cosmin Filip
Ovidius University of Constanta
Constanta, Romania
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Filip, Cosmin
23 lut 2019
Ovidius University Annals of Constanta - Series Civil Engineering
Tom 20 (2018): Zeszyt 1 (Grudzień 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
23 lut 2019
Zakres stron:
127 - 132
DOI:
https://doi.org/10.2478/ouacsce-2018-0015
Słowa kluczowe
architecture and built environment education
,
education for sustainable development
,
“new education” programs
,
traditional education system
,
“tree of ideas” method
© 2018 Irina Cerasela Filip et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.