Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Language and Cultural Education
Tom 6 (2018): Zeszyt 1 (January 2018)
Otwarty dostęp
The Perceptions of Future Language Teachers towards the Areas of Change at the Level of Initial Training Programmes
Liliana Mâţă
Liliana Mâţă
oraz
Roxana,Maria Ghiaţău
Roxana,Maria Ghiaţău
| 18 wrz 2018
Journal of Language and Cultural Education
Tom 6 (2018): Zeszyt 1 (January 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
18 wrz 2018
Zakres stron:
1 - 16
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2018-0001
Słowa kluczowe
areas of changes
,
pre-service teachers
,
semi-structured interview
© 2018 Liliana Mâţă, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Liliana Mâţă
Vasile Alecsandri University of Bacău,
Bacău, Romania
Roxana,Maria Ghiaţău
Al. I. Cuza University of Iaşi,
Iaşi, Romania