Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
The Irish Journal of Management
Tom 42 (2023): Zeszyt 2 (December 2023)
Otwarty dostęp
Learning And Development Practitioners in Organisations: Organising, Belonging, Learning And Performing Tensions
Thomas Garavan
Thomas Garavan
| 03 kwi 2024
The Irish Journal of Management
Tom 42 (2023): Zeszyt 2 (December 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Research Article
Data publikacji:
03 kwi 2024
Zakres stron:
88 - 103
DOI:
https://doi.org/10.2478/ijm-2023-0015
Słowa kluczowe
L&D Practitioners
,
Paradox Theory
,
Organising
,
Belonging
,
Learning
,
Performing
,
Research and Practice Implications
© 2023 Thomas Garavan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Thomas Garavan
Cork University Business School, University College Cork, Ireland and National College of Ireland
Dublin, Ireland