Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Geopolitical, Social Security and Freedom Journal
Tom 5 (2022): Zeszyt 2 (Grudzień 2022)
Otwarty dostęp
Formation of Future Teachers’ Leadership Competence at a Higher Education Institution
Galina Chemodanova
Galina Chemodanova
M. Kozybayev North Kazakhstan University
Kazakhstan
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Chemodanova, Galina
,
Irina Olkova
Irina Olkova
M. Kozybayev North Kazakhstan University
Kazakhstan
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Olkova, Irina
,
Elena Gumel
Elena Gumel
M. Kozybayev North Kazakhstan University
Kazakhstan
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Gumel, Elena
,
Natalia Volchkova
Natalia Volchkova
M. Kozybayev North Kazakhstan University
Kazakhstan
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Volchkova, Natalia
oraz
Diana Spulber
Diana Spulber
University of Genoa, Fondazione Sicurezza e Libertà - Rome
Italy
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Spulber, Diana
27 maj 2023
Geopolitical, Social Security and Freedom Journal
Tom 5 (2022): Zeszyt 2 (Grudzień 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
27 maj 2023
Zakres stron:
78 - 92
DOI:
https://doi.org/10.2478/gssfj-2022-0015
Słowa kluczowe
education
,
competence
,
leadership competence
,
teacher training
,
professional training
© 2022 Galina Chemodanova et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.