Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Frontiers of Nursing
Tom 11 (2024): Zeszyt 4 (Grudzień 2024)
Otwarty dostęp
Social intelligence, empathy, and self-esteem among undergraduate nursing students: a correlational study
Vinita Rosa Monis
Vinita Rosa Monis
B.Sc. Nursing, Manipal College of Nursing, Manipal Academy of Higher Education
Manipal, India
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Monis, Vinita Rosa
,
Linu Sara George
Linu Sara George
Professor, Fundamentals of Nursing, Manipal College of Nursing, Manipal Academy of Higher Education
Manipal, India
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
George, Linu Sara
oraz
Monalisa Saikia
Monalisa Saikia
PhD Scholar, Fundamentals of Nursing, Manipal College of Nursing, Manipal Academy of Higher Education
Manipal, India
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Saikia, Monalisa
16 gru 2024
Frontiers of Nursing
Tom 11 (2024): Zeszyt 4 (Grudzień 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu:
Original article
Data publikacji:
16 gru 2024
Zakres stron:
405 - 414
Otrzymano:
19 lut 2024
Przyjęty:
25 mar 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2024-0045
Słowa kluczowe
empathy
,
nursing
,
self-esteem
,
social intelligence
,
students
,
education
© 2024 Vinita Rosa Monis et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.