Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Frontiers of Nursing
Tom 9 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
Otwarty dostęp
Explaining the dimensions of specific competence in training specialist nurses in multiple sclerosis: a qualitative study
Banafshe Samari
Banafshe Samari
,
Efat Sadeghian
Efat Sadeghian
,
Mahtab Sattari
Mahtab Sattari
oraz
Bahman Aghaie
Bahman Aghaie
| 09 paź 2022
Frontiers of Nursing
Tom 9 (2022): Zeszyt 3 (September 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Original Article
Data publikacji:
09 paź 2022
Zakres stron:
311 - 317
Otrzymano:
26 sty 2022
Przyjęty:
18 mar 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2022-0040
Słowa kluczowe
competence
,
multiple sclerosis
,
nurse
,
patients
,
qualitative study
© 2022 Banafshe Samari et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Banafshe Samari
Hamadan, Iran
Efat Sadeghian
Chronic Diseases (Home Care) Research Center, Hamadan University of Medical Sciences
Hamadan, Iran
Mahtab Sattari
Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences
Hamadan, Iran
Bahman Aghaie
Department of Medical-Surgical Nursing, Faculty of Nursing, Qom University of Medical Sciences
Qom, Iran