Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
ExELL
Tom 8 (2020): Zeszyt 1 (December 2020)
Otwarty dostęp
English goes digital: Framing pre-service teachers’ perceptions of a learning management system in their EFL studies
Oleksandr Kapranov
Oleksandr Kapranov
| 31 gru 2020
ExELL
Tom 8 (2020): Zeszyt 1 (December 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
31 gru 2020
Zakres stron:
47 - 67
Otrzymano:
19 cze 2020
Przyjęty:
21 wrz 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/exell-2020-0013
Słowa kluczowe
learning management platform
,
framing analysis
,
English as a Foreign Language (EFL)
© 2020 Oleksandr Kapranov, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Oleksandr Kapranov
Western Norway University of Applied Sciences,
Bergen, Norway