Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 17 (2014): Zeszyt 1 (July 2014)
Otwarty dostęp
The Temporal Perspective in Higher Education Learners: Comparisons between Online and Onsite Learning
Margarida Romero
Margarida Romero
oraz
Mireia Usart
Mireia Usart
| 11 gru 2014
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 17 (2014): Zeszyt 1 (July 2014)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
11 gru 2014
Zakres stron:
190 - 209
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2014-0013
Słowa kluczowe
Online learning
,
Distance education
,
Lifelong Learning
,
Temporal Perspectives
,
Drop out
,
Higher Education
© 2014
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.