Impact of the SARS-COV-2 Pandemic on Changes in the Financing and Delivery of Forestry Education in Poland – A Case Study
oraz | 31 gru 2023
Article Category: ORIGINAL ARTICLE
Data publikacji: 31 gru 2023
Zakres stron: 619 - 639
Otrzymano: 01 paź 2023
Przyjęty: 01 lis 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/ers-2023-0038
Słowa kluczowe
© 2023 Łukasz Zbucki et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Przedmiot i cel pracy
Pandemia SARS-CoV-2 znacząco zmieniła kształt i organizację edukacji w Lasach Państwowych, stąd celem niniejszej pracy jest ocena jej wpływu na przebieg, finansowanie, formy i udział młodzieży oraz dorosłych w edukacji leśnej w Polsce.
Materiały i metody
Badania oparto na niepublikowanych dotychczas danych ilościowych dotyczących działalności edukacyjnej nadleśnictw prowadzonej w latach 2011-2021. Zastosowano także metody jakościowe, w tym ankiety internetowe. Ze względu na największą powierzchnię lasów w swoim zarządzie w Polsce na obszar badawczy wybrano RDLP Szczecin.
Wyniki
Przeprowadzono analizę wydatków na edukację leśną, identyfikując nadleśnictwa o najwyższych i najniższych kosztach.
Wnioski
Wykorzystane metody mieszane pozwoliły na pełniejszą interpretację wyników, a także zaprezentowanie danych liczbowych w kontekście statystycznym.