Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Endocrine Regulations
Tom 52 (2018): Zeszyt 3 (Lipiec 2018)
Otwarty dostęp
Salivary cortisol and nitrite concentrations in school teachers: A longitudinal pilot study
Regisnei Aparecido de Oliveira Silva
Regisnei Aparecido de Oliveira Silva
Department of Biological Sciences, Federal University of Goiás (UFG)
Jatai, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
de Oliveira Silva, Regisnei Aparecido
,
Nestor Persio Alvim Agricola
Nestor Persio Alvim Agricola
Department of Physical Education, Federal University of Goias (UFG)
Jatai, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Agricola, Nestor Persio Alvim
oraz
Lidia Andreu Guillo
Lidia Andreu Guillo
Department of Biochemistry and Molecular Biology, Federal University of Goiás (UFG)
Goiânia, Brazil
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Guillo, Lidia Andreu
09 sie 2018
Endocrine Regulations
Tom 52 (2018): Zeszyt 3 (Lipiec 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
09 sie 2018
Zakres stron:
128 - 133
DOI:
https://doi.org/10.2478/enr-2018-0015
Słowa kluczowe
stress
,
cortisol
,
nitric oxide
,
teaching
,
saliva
© 2018 Regisnei Aparecido de Oliveira Silva et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.