Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 14 (2023): Zeszyt 2 (December 2023)
Otwarty dostęp
Model of Sustainable Collaborative Network for Educating Digital Literacy: A Case Study of Schools in the Sub-districts of Nakhon Pathom Province, Thailand
Arisara Leksansern
Arisara Leksansern
,
Poschanan Niramitchainont
Poschanan Niramitchainont
,
Panchit Longpradit
Panchit Longpradit
,
Sovaritthon Chansaengsee
Sovaritthon Chansaengsee
oraz
Prasert Leksansern
Prasert Leksansern
| 09 lut 2024
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 14 (2023): Zeszyt 2 (December 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
09 lut 2024
Zakres stron:
91 - 112
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2023-0020
Słowa kluczowe
sustainable collaborative network
,
educating digital literacy
,
quality schools
© 2023 Arisara Leksansern et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.