Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 9 (2018): Zeszyt 1 (June 2018)
Otwarty dostęp
Adaptation of the Organizational Learning Culture (OLC) Dimension Methodology in the Israeli Local Authorities Context
Alona Eisenberg
Alona Eisenberg
,
Svetlana Ignatjeva
Svetlana Ignatjeva
,
Dzintra Iliško
Dzintra Iliško
oraz
Alona Rauckiene-Michaelsson
Alona Rauckiene-Michaelsson
| 26 maj 2018
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 9 (2018): Zeszyt 1 (June 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
26 maj 2018
Zakres stron:
50 - 63
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2018-0004
Słowa kluczowe
organizational learning
,
organizational learning culture
,
OLC multi-dimensional instrument
© 2018 Alona Eisenberg et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Alona Eisenberg
Daugavpils University,
Latvia
Svetlana Ignatjeva
Daugavpils University,
Latvia
Dzintra Iliško
Daugavpils University,
Latvia
Alona Rauckiene-Michaelsson
Klaipeda University,
Lithuania