Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 1 (2010): Zeszyt 2 (December 2010)
Otwarty dostęp
Emotional Aspect of Teachers’ Professional Mastery in Latvia: Theoretical and Historical Reflections
Inga Belousa
Inga Belousa
oraz
Skaidrīte Ūzuliņa
Skaidrīte Ūzuliņa
| 15 cze 2013
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 1 (2010): Zeszyt 2 (December 2010)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
15 cze 2013
Zakres stron:
82 - 94
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2013-0017
This content is open access.
Inga Belousa
Institute of Sustainable Education, Faculty of Education and Management, Daugavpils University, Parādes Street 1–432, Daugavpils, LV-5401, Latvia. Tel.: + 371 654 27411
Skaidrīte Ūzuliņa
Daugavpils University, Latvia