Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
DANUBE
Tom 13 (2022): Zeszyt 1 (Marzec 2022)
Otwarty dostęp
Changes in Management of Business Education Based on Covid-19 Pandemic
Lucie Depoo
Lucie Depoo
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Depoo, Lucie
,
Jiří Boháček
Jiří Boháček
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Boháček, Jiří
,
Markéta Šnýdrová
Markéta Šnýdrová
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Šnýdrová, Markéta
,
Gabriela Ježková Petrů
Gabriela Ježková Petrů
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Petrů, Gabriela Ježková
,
Ivana Šnýdrová
Ivana Šnýdrová
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Šnýdrová, Ivana
oraz
Roman Zuzák
Roman Zuzák
University of Economics and Management
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zuzák, Roman
13 kwi 2022
DANUBE
Tom 13 (2022): Zeszyt 1 (Marzec 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
13 kwi 2022
Zakres stron:
25 - 41
DOI:
https://doi.org/10.2478/danb-2022-0003
Słowa kluczowe
Business Education
,
Management
,
University
,
Distance Learning
,
Crisis
,
Student
© 2022 Lucie Depoo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.