Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Tom 29 (2024): Zeszyt 1-2 (Grudzień 2024)
Otwarty dostęp
Barriers and Drivers by Sustainability School Community Projects Implementation: What Changes Appeared
Svatava Janoušková
Svatava Janoušková
Department of Chemistry Education, Faculty of Science, Charles University
Czech Republic
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Janoušková, Svatava
,
Martin Bílek
Martin Bílek
Department of Chemistry and Chemistry Education, Faculty of Education, Charles University
Czech Republic
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Bílek, Martin
oraz
Jesper Boesen
Jesper Boesen
The Unit for Collaboration, School of Education and Communication, Jönköping University
Sweden
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Boesen, Jesper
05 lut 2025
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Tom 29 (2024): Zeszyt 1-2 (Grudzień 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
05 lut 2025
Zakres stron:
39 - 52
DOI:
https://doi.org/10.2478/cdem-2024-0003
Słowa kluczowe
school-community projects
,
barriers
,
drivers
,
sustainability
© 2024 Svatava Janoušková et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.