Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Tom 24 (2019): Zeszyt 1-2 (December 2019)
Otwarty dostęp
Molecular Models in Chemistry Education at University and Upper Secondary School - Structure of Amides
Karel Kolář
Karel Kolář
,
Rafael Doležal
Rafael Doležal
,
Natálie Karásková
Natálie Karásková
,
Nadezhda V. Maltsevskaya
Nadezhda V. Maltsevskaya
oraz
Šárka Křížková
Šárka Křížková
| 24 lut 2020
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Tom 24 (2019): Zeszyt 1-2 (December 2019)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
24 lut 2020
Zakres stron:
45 - 51
DOI:
https://doi.org/10.2478/cdem-2019-0003
Słowa kluczowe
acidity
,
amides
,
basicity
,
electrostatic potential
,
molecular models
© 2019 Karel Kolář et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.