Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Scientifica Naturalis
Tom 9 (2022): Zeszyt 2 (July 2022)
Otwarty dostęp
Experimental study on the impact of semiotic approaches on students’ knowledge of chemical symbolism in seventh and eighth grade
Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova
Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova
| 28 lip 2022
Acta Scientifica Naturalis
Tom 9 (2022): Zeszyt 2 (July 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
28 lip 2022
Zakres stron:
34 - 62
DOI:
https://doi.org/10.2478/asn-2022-0013
Słowa kluczowe
pedagogical experiment
,
semiotic approaches
,
semantic
,
pragmatic and syntactic approaches
,
chemical symbols
,
semiotic processes “coding” and “decoding”
© 2022 Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 Public License.