Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
Optimisation and Quality Evaluation of Teaching Models in Primary and Secondary Schools Based on Deep Learning
Yongxian Qin
Yongxian Qin
| 20 lis 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
20 lis 2023
Zakres stron:
-
Otrzymano:
01 mar 2023
Przyjęty:
31 maj 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01195
Słowa kluczowe
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Quality evaluation
,
Deep learning
,
Evaluation index system
,
Primary and secondary school teaching
© 2023 Yongxian Qin, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yongxian Qin
School of Education Shanghai Normal University
Shanghai, China
College of Literature and Media Hechi University
Hechi, China