Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
An Analysis of the Innovation of English Teaching Strategies and Their Impact on Learning Effectiveness in the Age of Big Data
Haiyang Gao
Haiyang Gao
oraz
Qingping Zhang
Qingping Zhang
| 22 maj 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
22 maj 2024
Zakres stron:
-
Otrzymano:
03 lut 2024
Przyjęty:
06 kwi 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1163
Słowa kluczowe
Partial least squares regression
,
Person correlation analysis
,
Regression validation
,
English teaching strategies
© 2024 Haiyang Gao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Haiyang Gao
Hainan College of Foreign Studies
Wenchang, China
Qingping Zhang
Hainan College of Foreign Studies
Wenchang, China