Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
Dynamics Mechanism of Promoting Labor Education in Higher Vocational Colleges and Universities by Three Parallel Courses
Xiaoqing Li
Xiaoqing Li
,
Duanjie Li
Duanjie Li
,
Ling Zhang
Ling Zhang
,
Feiran Xu
Feiran Xu
oraz
Xiaojin Liu
Xiaojin Liu
| 15 maj 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
15 maj 2024
Zakres stron:
-
Otrzymano:
15 lut 2024
Przyjęty:
17 kwi 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1101
Słowa kluczowe
Factor analysis model
,
Fuzzy comprehensive evaluation
,
System dynamics
,
Three-lesson parallelism
,
Labor education
© 2024 Xiaoqing Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.