Otwarty dostęp

Analyzing the efficacy of Higher Vocational Online-Offline Blended Teaching using Koch’s Model

   | 31 sty 2024

Zacytuj

Xingbo Yang
The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and Arts Guangzhou, China
eISSN:
2444-8656
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
Volume Open
Dziedziny czasopisma:
Life Sciences, other, Mathematics, Applied Mathematics, General Mathematics, Physics