Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Tom 36 (2021): Zeszyt 1 (January 2021)
Otwarty dostęp
Promotion to leadership, not just merit, but insider knowledge: What do school principals say?
Kevin Steed
Kevin Steed
,
John De Nobile
John De Nobile
oraz
Manjula Waniganayake
Manjula Waniganayake
| 23 kwi 2021
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Tom 36 (2021): Zeszyt 1 (January 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
article
Data publikacji:
23 kwi 2021
Zakres stron:
1 - 21
DOI:
https://doi.org/10.21307/jelpp-2021-001
Słowa kluczowe
Leadership
,
change
,
education
,
design thinking
,
systems thinking
© 2019 Kevin Steed et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.