Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
SEEU Review
Tom 12 (2017): Zeszyt 1 (Czerwiec 2017)
Otwarty dostęp
The Impact of Emotional Intelligence in the Context of Language Learning and Teaching
Elena Spirovska Tevdovska
Elena Spirovska Tevdovska
South East European University
Tetovo, Macedonia (the former Yugoslav Republic of)
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Tevdovska, Elena Spirovska
11 maj 2017
SEEU Review
Tom 12 (2017): Zeszyt 1 (Czerwiec 2017)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
11 maj 2017
Zakres stron:
125 - 134
DOI:
https://doi.org/10.1515/seeur-2017-0009
Słowa kluczowe
emotional intelligence
,
learning
,
language learning
,
teaching practices
© South East European University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
