Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
International Journal of Health Professions
Tom 3 (2016): Zeszyt 2 (December 2016)
Otwarty dostęp
Potential analysis for patient education in acute non-specific low back pain / Potenzialanalyse zur Patienten/-innenedukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen
Adrian Roesner
Adrian Roesner
,
Frauke Ackenhausen
Frauke Ackenhausen
,
Ralf Eberhardt
Ralf Eberhardt
,
Ulrike Gundlach
Ulrike Gundlach
,
Jonas Marquardt
Jonas Marquardt
,
Sebastian Voigt-Radloff
Sebastian Voigt-Radloff
oraz
Axel Schäfer
Axel Schäfer
| 20 lis 2016
International Journal of Health Professions
Tom 3 (2016): Zeszyt 2 (December 2016)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
20 lis 2016
Zakres stron:
107 - 121
Otrzymano:
30 wrz 2016
Przyjęty:
03 cze 2016
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijhp-2016-0022
Słowa kluczowe
Potential analysis
,
patient education
,
low back pain
,
physiotherapy
,
occupational therapy
© 2016 Adrian Roesner, Frauke Ackenhausen, Ralf Eberhardt, Ulrike Gundlach, Jonas Marquardt , Sebastian Voigt-Radloff, Axel Schäfer, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Adrian Roesner
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Fachhochschule Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
Deutschland, Germany
Frauke Ackenhausen
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Fachhochschule Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
Deutschland, Germany
Ralf Eberhardt
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Fachhochschule Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
Deutschland, Germany
Ulrike Gundlach
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Fachhochschule Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
Deutschland, Germany
Jonas Marquardt
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Fachhochschule Hildesheim/ Holzminden/ Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studiengang Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie
Deutschland, Germany
Sebastian Voigt-Radloff
Universitätsklinikum Freiburg, Deutsches Cochrane Zentrum, Berliner Allee 29, 79110 Freiburg
Deutschland, Germany
Axel Schäfer
Hochschule Bremen, Fakultät Gesellschaftswissenschaften, Angewandte Therapiewissenschaften Logopädie und Physiotherapie, B.Sc.
Deutschland, Germany