Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Biomedical Human Kinetics
Tom 9 (2017): Zeszyt 1 (February 2017)
Otwarty dostęp
Positive effect of pedometer-based walking intervention on body image and physical activity enjoyment in adolescent girls
Adam Kantanista
Adam Kantanista
,
Michał Bronikowski
Michał Bronikowski
,
Ida Laudańska-Krzemińska
Ida Laudańska-Krzemińska
,
Magdalena Król-Zielińska
Magdalena Król-Zielińska
oraz
Wiesław Osiński
Wiesław Osiński
| 30 mar 2017
Biomedical Human Kinetics
Tom 9 (2017): Zeszyt 1 (February 2017)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
30 mar 2017
Zakres stron:
34 - 42
Otrzymano:
29 gru 2016
Przyjęty:
22 mar 2017
DOI:
https://doi.org/10.1515/bhk-2017-0006
Słowa kluczowe
Pedometer - Girls - Goal-setting - Body image - Self-efficacy - Physical activity enjoyment
© Adam Kantanista, Michał Bronikowski, Ida Laudańska-Krzemińska, Magdalena Król-Zielińska, Wiesław Osiński
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Adam Kantanista
Department of Didactics of Physical Activity, Poznań University of Physical Education,
Poznań, Poland
Michał Bronikowski
Department of Didactics of Physical Activity, Poznań University of Physical Education,
Poznań, Poland
Ida Laudańska-Krzemińska
Department of Physical Activity Study and Health Promotion, Poznań University of Physical Education,
Poznań, Poland
Magdalena Król-Zielińska
Department of Didactics of Physical Activity, Poznań University of Physical Education,
Poznań, Poland
Wiesław Osiński
Department of Physical Activity Study and Health Promotion, Poznań University of Physical Education,
Poznań, Poland