Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Psychology of Language and Communication
Volume 28 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
“I could not understand anything they said!”: Non-native English-speaking instructors, online learning, and student anxiety
Katelyn Lee McClure
Katelyn Lee McClure
e
Hung-Tao Michael Chen
Hung-Tao Michael Chen
| 26 giu 2024
Psychology of Language and Communication
Volume 28 (2024): Numero 1 (January 2024)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
26 giu 2024
Pagine:
233 - 260
DOI:
https://doi.org/10.58734/plc-2024-0010
Parole chiave
online learning
,
lecture video design
,
Non-Native English speaking instructor
,
learning anxiety
© 2024 Katelyn Lee McClure et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.