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Vocabulary Learning Strategies of Italian-Turkish Bilingual Students: Impact of Simultaneous and Sequential Acquisition

Cemil Gökhan Karacan

Cemil Gökhan Karacan

Istanbul Medipol UniversityTurkey
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Karacan, Cemil Gökhan
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Kenan Dikilitaş

Kenan Dikilitaş

University of StavangerNorway
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Dikilitaş, Kenan
  
18 nov 2020
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Pubblicato online: 18 nov 2020
Pagine: 41 - 70
DOI: https://doi.org/10.2478/sm-2020-0013
Parole chiave
© 2020 Cemil Gökhan Karacan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Karacan, Cemil Gökhan
Istanbul Medipol UniversityTurkey
Dikilitaş, Kenan
University of StavangerNorway
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Linguistica e semiotica, Linguistica applicata, Valutazione e test linguistici, Politica e pianificazione linguistica, Strutture teoretiche e discipline, Bilinguismo e plurilinguismo, Acquisizione di una seconda lingua
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