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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 25 (2023): Numero 1 (June 2023)
Accesso libero
Diagnosis of Blue and Sustainable Entrepreneurship in University Education in Spain: A Case Study
Fátima Poza-Vilches
Fátima Poza-Vilches
,
Juan José Arjona-Romero
Juan José Arjona-Romero
e
Juan Jesús Martín-Jaime
Juan Jesús Martín-Jaime
| 30 giu 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 25 (2023): Numero 1 (June 2023)
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Pubblicato online:
30 giu 2023
Pagine:
98 - 115
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0007
Parole chiave
Assessment
,
blue entrepreneurship
,
higher education
,
pro-sustainable values
,
sustainable teacher education
© 2023 Fátima Poza-Vilches et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.