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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 1 (June 2023)
Accès libre
Diagnosis of Blue and Sustainable Entrepreneurship in University Education in Spain: A Case Study
Fátima Poza-Vilches
Fátima Poza-Vilches
,
Juan José Arjona-Romero
Juan José Arjona-Romero
et
Juan Jesús Martín-Jaime
Juan Jesús Martín-Jaime
| 30 juin 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 1 (June 2023)
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Publié en ligne:
30 juin 2023
Pages:
98 - 115
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0007
Mots clés
Assessment
,
blue entrepreneurship
,
higher education
,
pro-sustainable values
,
sustainable teacher education
© 2023 Fátima Poza-Vilches et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.