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Willingness to Communicate, Possible Selves, Learner Autonomy, and Academic Target Needs: Implications for Sustainable Development in L2 Pedagogy

INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita

Rajab Esfandiari
Imam Khomeini International University, Qazvin
Sepideh Hesani
Imam Khomeini International University, Qazvin
eISSN:
1691-5534
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Social Sciences, Education, other