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Re-examining the Importance of Indigenous Perspectives in the Western Environmental Education for Sustainability: “From Tribal to Mainstream Education”

INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita

Doreen Vikashni Chandra
University of Canterbury, New Zealand
eISSN:
1691-5534
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Social Sciences, Education, other