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The Pre-Service Teachers’ Attitudes Towards Inclusive Education: An Empirical Study in Yogyakarta City, Indonesia

INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita

Ediyanto
Hiroshima University, Hiroshima, Japan
Restuti Maulida
Hiroshima University, Hiroshima, Japan
Iva Nandya Atika
Hiroshima University, Hiroshima, Japan
Norimune Kawai
Hiroshima University, Hiroshima, Japan
eISSN:
2255-7547
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Social Sciences, Education, other