Skip to content
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Servizi bibliotecari
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Journal Matcher
Blog
Contatti
Cerca
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Creativity. Theories – Research - Applications
Volume 12 (2025): Numero 1 (Gennaio 2025)
Accesso libero
Towards a Unified Approach to Creativity in Education: Integrating Whitehead and Dewey
Edwin Creely
Edwin Creely
Monash University
Australia
Profilo Orcid
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Creely, Edwin
e
Danah Henriksen
Danah Henriksen
Arizona State University
USA
Profilo Orcid
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Henriksen, Danah
28 giu 2025
Creativity. Theories – Research - Applications
Volume 12 (2025): Numero 1 (Gennaio 2025)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Scarica la copertina
Pubblicato online:
28 giu 2025
Pagine:
48 - 74
Ricevuto:
09 lug 2024
Accettato:
04 giu 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/ctra-2025-0003
Parole chiave
Creativity
,
Whitehead
,
Dewey
,
educational design
,
classroom practice
,
STEAM
© 2025 Edwin Creely et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.