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Acta Educationis Generalis
Volume 12 (2022): Numero 2 (June 2022)
Accesso libero
EFL Instructors’ Perceptions of Utilizing Mobile-Assisted Language Learning in Higher Education
Kübra Okumuş Dağdeler
Kübra Okumuş Dağdeler
e
Hakan Demiröz
Hakan Demiröz
| 09 lug 2022
Acta Educationis Generalis
Volume 12 (2022): Numero 2 (June 2022)
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Pubblicato online:
09 lug 2022
Pagine:
22 - 40
Ricevuto:
28 ott 2020
Accettato:
15 feb 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0012
Parole chiave
mobile-assisted language learning
,
EFL instructors
,
higher education
,
perception
© 2022 Kübra Okumuş Dağdeler et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Kübra Okumuş Dağdeler
Sivas Cumhuriyet University, English Language Teaching
Sivas, Turkey
Hakan Demiröz
Social Sciences University of Ankara, School of Foreign Languages
Ankara, Turkey