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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Analysis of the framework for realizing core literacy in teaching physical education and health curriculum based on the ordinary differential error approximation method
Liang Zhu
Liang Zhu
e
Rong Gu
Rong Gu
| 26 lug 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
26 lug 2023
Pagine:
-
Ricevuto:
14 ago 2022
Accettato:
03 feb 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00098
Parole chiave
Health curriculum
,
Ordinary differential equations
,
Marginal values
,
Error approximation
,
Approximation
© 2023 Liang Zhu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Liang Zhu
Jiangsu Vocational College of Finance & Economics
Huaian, China
Rong Gu
Jiangsu Vocational College of Finance & Economics
Huaian, China