Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 8 (2023): Numero 1 (January 2023)
Accesso libero
The Homework Model of Screening English Teaching Courses Based on Fractional Differential Equations
Ying Xiong
Ying Xiong
,
Qamar Jaamour
Qamar Jaamour
e
Sarp Erkir
Sarp Erkir
| 15 lug 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 8 (2023): Numero 1 (January 2023)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Immagini e tabelle
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
15 lug 2022
Pagine:
919 - 928
Ricevuto:
19 feb 2022
Accettato:
23 apr 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0078
Parole chiave
Fractional differential equation
,
Homework screening
,
English teaching curriculum
,
Similarity check
© 2023 Ying Xiong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ying Xiong
School of Applied Foreign Languages, Wuhan College of Foreign Languages and Foreign Affairs
Wuhan, China
Qamar Jaamour
College of Arts & Science Applied Science University
Bahrain
Sarp Erkir
Liberal Arts Department, American University of the Middle East
Kuwait