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Riviste
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 8 (2023): Numero 2 (July 2023)
Accesso libero
Research on the relationship between the construction of school teachers’ team literacy and the educational environment
Haiou Zou
Haiou Zou
| 10 apr 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 8 (2023): Numero 2 (July 2023)
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Pubblicato online:
10 apr 2023
Pagine:
951 - 962
Ricevuto:
10 giu 2022
Accettato:
07 ago 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00242
Parole chiave
literacy construction
,
information-based teaching innovation
,
educational environment
,
teaching innovation practice
,
deep learning
© 2023 Haiou Zou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Haiou Zou
The National University of Malaysia,
Bangi, Malaysia
Personnel Department, Jiangsu College of Engineering and Technology
Nantong, China