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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
The application of the physical-educational integration model in the technical and tactical teaching of college soccer-specific students and its effects
Zhengchang Li
Zhengchang Li
| 05 ago 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
05 ago 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
01 apr 2024
Accettato:
30 giu 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2092
Parole chiave
Hierarchical analysis
,
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Teaching effectiveness
,
Soccer technique and tactics teaching
© 2024 Zhengchang Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zhengchang Li
Faculty of Sport and Leisure of Guangdong Ocean University,
Zhanjiang, China