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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Constructing the Teaching Classroom for Japanese Language Majors in Colleges and Universities from the Perspective of New Liberal Arts
Yanfen Li
Yanfen Li
| 05 ago 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
05 ago 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
08 apr 2024
Accettato:
28 giu 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1954
Parole chiave
BRD teaching model
,
Evaluation system construction
,
Learning engagement
,
Teaching Japanese language majors
© 2024 Yanfen Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yanfen Li
Tianjin University of Technology and Education,
Tianjin, China