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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Research on Optimizing the Teaching Reform of College Opera Courses Based on Scaffolding Theory
Youjing Wang
Youjing Wang
,
Rong Miao
Rong Miao
e
Yongguang Hou
Yongguang Hou
| 03 giu 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
03 giu 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
08 mar 2024
Accettato:
07 mag 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1316
Parole chiave
Scaffolding theory
,
Opera course
,
Teaching system
,
Modern teacher-apprentice system
© 2024 Youjing Wang, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Youjing Wang
College of Humanities Weinan Normal University
Weinan, China
Rong Miao
School of Mathematics and statistics Weinan Normal University
Weinan, China
Yongguang Hou
School of Computer Science and Technology Weinan Normal University
Weinan, China