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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
Research on Optimizing the Teaching Reform of College Opera Courses Based on Scaffolding Theory
Youjing Wang
Youjing Wang
,
Rong Miao
Rong Miao
y
Yongguang Hou
Yongguang Hou
| 03 jun 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
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Publicado en línea:
03 jun 2024
Páginas:
-
Recibido:
08 mar 2024
Aceptado:
07 may 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1316
Palabras clave
Scaffolding theory
,
Opera course
,
Teaching system
,
Modern teacher-apprentice system
© 2024 Youjing Wang, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Youjing Wang
College of Humanities Weinan Normal University
Weinan, China
Rong Miao
School of Mathematics and statistics Weinan Normal University
Weinan, China
Yongguang Hou
School of Computer Science and Technology Weinan Normal University
Weinan, China