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Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volume 33 (2018): Numero 2 (January 2018)
Accesso libero
Leading schooling in Aotearoa New Zealand: Understanding and supporting the weight of culture for Māori teachers
Toni Torepe
Toni Torepe
,
Angus Hikairo Macfarlane
Angus Hikairo Macfarlane
,
Sonja Macfarlane
Sonja Macfarlane
,
Jo Fletcher
Jo Fletcher
e
Richard Manning
Richard Manning
| 02 apr 2019
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volume 33 (2018): Numero 2 (January 2018)
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Pubblicato online:
02 apr 2019
Pagine:
48 - 59
DOI:
https://doi.org/10.21307/jelpp-2018-012
Parole chiave
Māori teachers
,
leadership
,
principals
,
culturally responsive practices
,
schooling in Aotearoa New Zealand
,
school ethos
© 2018 Toni Torepe et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.