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How Do Second-Generation Immigrant Students Access Higher Education? The Importance of Vocational Routes to Higher Education in Switzerland, France, and Germany

Jake Murdoch

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Christian Imdorf

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Imdorf, Christian
  
06 lug 2016
How Do Second-Generation Immigrant Students Access Higher Education? The Importance of Vocational Routes to Higher Education in Switzerland, France, and Germany's Cover Image
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Pubblicato online: 06 lug 2016
Pagine: 245 - 265
DOI: https://doi.org/10.1515/sjs-2016-0011
Parole chiave
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
3 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Sociologia, Teoria della sociologia, Metodi, tecniche e statisitice, Strutture sociali, interazioni sociali, popolazione e antropologia sociale, Sociologia, altro
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