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Review of Artistic Education
Volume 12 (2016): Numero 2 (March 2016)
Accesso libero
5. Creative Approaches in the Education of Students with Severe Multiple Disability
Jiří Kantor
Jiří Kantor
| 04 apr 2016
Review of Artistic Education
Volume 12 (2016): Numero 2 (March 2016)
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Pubblicato online:
04 apr 2016
Pagine:
240 - 252
DOI:
https://doi.org/10.1515/rae-2016-0029
Parole chiave
creative approaches
,
multiple disability
,
special education
,
artistic education
© 2016 Jiří Kantor, published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Jiří Kantor
Assistant PhD., “Palacky University” of Olomouc from Czech Republic