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Psychology of Language and Communication
Volume 21 (2017): Numero 1 (January 2017)
Accesso libero
Why Roma Children Need Language Asessments in Romani
Hristo Kyuchukov
Hristo Kyuchukov
,
Jill de Villiers
Jill de Villiers
e
Andrea Takahesu Tabori
Andrea Takahesu Tabori
| 24 nov 2017
Psychology of Language and Communication
Volume 21 (2017): Numero 1 (January 2017)
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Pubblicato online:
24 nov 2017
Pagine:
215 - 243
DOI:
https://doi.org/10.1515/plc-2017-0011
Parole chiave
Roma children
,
assessment
,
Romani
,
bilinguals
© by Hristo Kyuchukov
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NoDerivs 4.0 International License.
Hristo Kyuchukov
Faculty of Ethnology and Educational Science, University of Silesia in Katowice, Bielska 62, 43-400
Cieszyn, Poland
Jill de Villiers
Smith College,
Northampton, USA
Andrea Takahesu Tabori
Smith College,
Northampton, USA