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European Review Of Applied Sociology
Volume 9 (2016): Numero 13 (December 2016)
Accesso libero
An Active Learning Pedagogy for International Management: Cases in Germany, Mexico, and Ethiopia
William David Brice
William David Brice
e
Jim Katzenstein
Jim Katzenstein
| 01 mar 2017
European Review Of Applied Sociology
Volume 9 (2016): Numero 13 (December 2016)
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Pubblicato online:
01 mar 2017
Pagine:
28 - 38
DOI:
https://doi.org/10.1515/eras-2016-0008
Parole chiave
cross-cultural
,
study abroad
,
US students
,
Mexico
,
Germany
,
Ethiopia
© 2016 William David Brice et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.