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Incremental Rule-Based Learners for Handling Concept Drift: An Overview

À propos de cet article
Magdalena Deckert
Institute of Computing Science, Poznań University of Technology, 60-965 Poznań, Poland
eISSN:
2300-3405
ISSN:
0867-6356
Langue:
Anglais
Périodicité:
4 fois par an
Sujets de la revue:
Computer Sciences, Artificial Intelligence, Software Development