Accès libre

Preschool and Primary School Children as Learners in 2030: Views of Finnish Student Teachers

À propos de cet article
Marja Nurmilaakso
University of Helsinki, Finland
eISSN:
1691-5534
ISSN:
1691-4147
Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Social Sciences, Education, other